绵师生活校园平台

绵师生活校园平台小程序以蛋糕、甜品和火锅为业务线索，对应门店菜单与用餐服务，页面现有栏目包含价格信息位和购物车。业务说明还提到“绵阳师范学院校园服务平台”。

业务定位决定页面重点

绵师生活校园平台对应菜品选择与到店消费。对用户来说，先弄清蛋糕、甜品和火锅的类别和差异，才容易判断下一步。其中，价格信息位为这一经营方向提供了具体页面线索。

围绕蛋糕、甜品和火锅，页面使用价格信息位、购物车、配送或外送、联系咨询和活动信息位组织主要内容；具体规则仍以实际小程序为准。

页面方案围绕什么展开

用户接触蛋糕、甜品和火锅时，可以看到价格信息位、购物车、配送或外送和联系咨询等已展示栏目。

围绕蛋糕安排价格信息位

围绕蛋糕，金额信息紧邻对应商品或项目，用户无需跨页查找。

购物车和个人页面如何连接下一步

当用户了解蛋糕时，购物车位于浏览和订单之间，承担确认清单的作用。个人页面集中放置订单和回访信息，不占用主要浏览空间。

配送或外送与主营内容的关系

配送或外送与蛋糕相连，页面把到家交付作为独立路径，具体范围与时效以实际小程序为准。

从认识业务到选择入口：蛋糕

一次访问不必经过所有栏目。围绕蛋糕，用户可以从价格信息位、购物车、配送或外送和联系咨询中选择与当前任务对应的入口。

不是功能堆叠，而是任务分层

用户问题决定了页面结构：先理解蛋糕，再按需使用价格信息位、购物车和配送或外送。

这套案例带来的启发

餐饮页面的重点不是堆满菜品，而是缩短从看懂菜单到确认履约的距离。同类经营者可保留蛋糕这条主线，再选择适合自己的价格信息位和购物车。

文中涉及蛋糕的具体安排，以小程序和商家说明为准。